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 聚焦2009全國(guó)“兩會(huì)” > 代表委員之聲
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國(guó)務(wù)院總理溫家寶會(huì)見(jiàn)中外記者 共謀發(fā)展大計(jì) 開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)--熱烈祝賀全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議勝利閉幕 春天，我們迎風(fēng)前行－－全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議閉幕側(cè)記 政協(xié)十一屆全國(guó)委員會(huì)提案委員會(huì)關(guān)于提案審查情況的報(bào)告 胡錦濤在解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)全面提高履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命能力 蘇士澍：加強(qiáng)青少年漢字書(shū)寫教育刻不容緩 2009-03-08 15:47
8日在京舉行的全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議第三次全體會(huì)議上,全國(guó)政協(xié)委員蘇士澍在發(fā)言時(shí)呼吁,加強(qiáng)青少年漢字書(shū)寫教育刻不容緩。 蘇士澍委員指出,從某種意義上說(shuō),中國(guó)文字和書(shū)法體現(xiàn)了中國(guó)文化的底蘊(yùn)和風(fēng)格,代表了民族的精神和文化的根。但在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中,書(shū)法教育被忽視,許多大學(xué)生、研究生的漢字書(shū)寫水平也大不如前。 他分析指出,造成這種狀況的原因非常復(fù)雜,其中一個(gè)重要原因就是應(yīng)試教育使教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都把注意力放在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)積累上,與考試不掛鉤的書(shū)寫能力卻被嚴(yán)重忽視了,另一個(gè)重要原因是使用電腦打字代替漢字手寫,傳統(tǒng)書(shū)寫技能有被完全替代的趨勢(shì),這不能不引起我們的警覺(jué)。 蘇士澍委員提出四點(diǎn)建議:一要提高對(duì)書(shū)法教育重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)中小學(xué)書(shū)法教育。二要把書(shū)法教育列入學(xué)校教育工作的考核序列。編寫好中小學(xué)書(shū)法教材,對(duì)中小學(xué)書(shū)法教育的師資配備、課程安排、教學(xué)效果進(jìn)行定期檢查考核。三要豐富書(shū)法教育課的文化內(nèi)涵。書(shū)法教育除了教會(huì)學(xué)生懂得漢字的框架結(jié)構(gòu),會(huì)用毛筆寫字外,還要讓學(xué)生能夠分得出基本的字體與書(shū)風(fēng),分清好壞,辨別美丑。四要加強(qiáng)書(shū)法教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。 （編輯：霍默靜 來(lái)源：新華網(wǎng)北京3月8日電 記者 于文靜） 溫總理對(duì)話農(nóng)民代表：你有要求我的權(quán)利 3月10日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)的審議。會(huì)議結(jié)束時(shí)，溫家寶緊緊握住顧雙燕的手：“明年再來(lái)聽(tīng)你講講農(nóng)民的喜事和煩心事?！?/p>
向巴平措：反“藏獨(dú)”根本的問(wèn)題是加快西藏發(fā)展 全國(guó)人大代表、西藏自治區(qū)主席向巴平措12日在接受新華社記者專訪時(shí)表示,反分裂反“藏獨(dú)”根本的問(wèn)題就是要加快西藏發(fā)展,建立穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ),通過(guò)發(fā)展使西藏各族人民的生活得到不斷改善。 |
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