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Part2
觀點(diǎn)
學(xué)生 男女同學(xué)間沒(méi)有真友誼嗎
中學(xué)生異性間的交往尤其是早戀，是校方管理中一直很頭痛的問(wèn)題，為防止學(xué)生因談戀愛(ài)而影響學(xué)習(xí)和身心健康，各校推出了不少規(guī)定。
對(duì)于這樣的規(guī)定，部分學(xué)生覺(jué)得規(guī)定并沒(méi)有不妥的地方，可以對(duì)中學(xué)生的一些開(kāi)放行為進(jìn)行約束。但也有同學(xué)擔(dān)心越是這樣規(guī)定，他們可能越叛逆。
“難道男女同學(xué)之間除了戀愛(ài)關(guān)系外，就沒(méi)有真正的友誼嗎？”上高二的男生小周說(shuō)，學(xué)校禁止談戀愛(ài)是對(duì)的，但是這些規(guī)定卻有些過(guò)。本來(lái)，關(guān)系好的男女同學(xué)在一起打打鬧鬧是很正常的，但學(xué)校連這也禁止了，為了不違反規(guī)定，男女同學(xué)之間的關(guān)系自然變得疏遠(yuǎn)了。
和小周持相反觀點(diǎn)的女生小馬認(rèn)為，作為中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，而校園是學(xué)習(xí)的地方，男女生之間不應(yīng)該有過(guò)于親昵的行為，她贊同學(xué)校的規(guī)定。
對(duì)于學(xué)校推出的類(lèi)似規(guī)定，還有一些學(xué)生既不贊同也不排斥，“自己把握好分寸才是最重要的?！?/p>
家長(zhǎng) 孩子們需要正常的異性接觸
對(duì)于學(xué)校的做法，學(xué)生家長(zhǎng)也是看法不一?！拔抑С謱W(xué)校的做法?！奔议L(zhǎng)劉女士說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生的早戀問(wèn)題確實(shí)很突出，家長(zhǎng)對(duì)此也很頭疼，學(xué)校出臺(tái)這樣的規(guī)定，她覺(jué)得挺好的。
“孩子現(xiàn)在正是青春期，心智還不是十分成熟，自制力也比較差，學(xué)校的這些規(guī)定能幫助以學(xué)業(yè)為主的孩子們更好地完成學(xué)業(yè)，防止孩子誤入歧途。”另外一位受訪家長(zhǎng)贊同學(xué)校采取嚴(yán)厲措施規(guī)范男女學(xué)生之間的交往。
“學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法卻值得商榷?！眳蜗壬f(shuō)，如果學(xué)校硬要這樣搞，可能會(huì)引起學(xué)生們的逆反心理。作為家長(zhǎng)，他認(rèn)為要跟孩子多交流，讓他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害，還要告訴他們男女生之間該如何正常交往，這才是關(guān)鍵。
“越是封閉，越是容易出問(wèn)題?！编嵪壬f(shuō)，正確的引導(dǎo)和教育是幫助孩子健康成長(zhǎng)的有效方法。
老師 學(xué)校家長(zhǎng)配合引導(dǎo)教育為主
針對(duì)這一規(guī)范，學(xué)生討論比較熱也引起不小爭(zhēng)議。昨天記者與會(huì)澤一中校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處等進(jìn)行了多次聯(lián)系卻始終無(wú)人接電話。隨后與會(huì)澤縣教育局辦公室聯(lián)系時(shí)，工作人員表示再多聯(lián)系幾次，如果沒(méi)人接或許是學(xué)校放假了。
在此前其他省外學(xué)校推出類(lèi)似規(guī)定時(shí)被媒體報(bào)道中已經(jīng)提到，并非會(huì)澤一中原創(chuàng)，或許學(xué)校的初衷也和其他學(xué)校一樣“為了學(xué)生好”。
許多老師則認(rèn)為教育以及學(xué)校和家長(zhǎng)配合給孩子更多的引導(dǎo)才是最重要的。
“一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)生的規(guī)定推出具有一定針對(duì)性，需要有各方意見(jiàn)的匯集，特殊時(shí)期的特殊對(duì)策，只要學(xué)校學(xué)生認(rèn)同，有必要，沒(méi)有不可以。”高級(jí)教師蘇老師說(shuō)，如今學(xué)生早戀越來(lái)越成為一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題，加之學(xué)生管理難度加大，學(xué)校的做法不能被過(guò)度指責(zé)，學(xué)校這樣做也是出于一片苦心。
也有老師認(rèn)為，單純把中學(xué)生異性交往的弊端擴(kuò)大化，從負(fù)面壓制”早戀“，這是不科學(xué)的。
昆明一中學(xué)擔(dān)任學(xué)生工作處工作的陳老師認(rèn)為，學(xué)生是否存在所謂的“早戀”，學(xué)校并不好界定，“有的學(xué)生在學(xué)校中擁抱是因?yàn)楦吲d而慶祝，這種情況下我們顯然不能夠?qū)⒃撔袨榻缍椤徽?dāng)’交往。所以采取以行為來(lái)界定的方式肯定行不通?！?/p>
