靠論文數(shù)量搏“上位”？
專家稱絕對數(shù)有失公允
在此次發(fā)布的排名中，記者注意到，入圍世界500強的中國內(nèi)地高校中，只有清華大學(xué)因楊振寧曾獲諾貝爾物理學(xué)獎而在第一個指標中有得分，其他內(nèi)地高校均為0分。在“被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)”指標中，只有復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和北京航空航天大學(xué)因各有一人入圍而有得分。
中國內(nèi)地高校普遍得分在發(fā)表論文數(shù)量較多，尤其是被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)較多。清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)在該指標中得分都超過50分，甚至超過排名前十的加州理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)。不過，在更強調(diào)原創(chuàng)性的《自然》和《科學(xué)》雜志上發(fā)表的論文折合數(shù)指標中，中國內(nèi)地高校的分數(shù)并不高，得分最高的清華大學(xué)也只有14.3分。
對此，有人認為，中國高校在“排名”評價體系中靠“論文”搏上位，而論文的原創(chuàng)性又不高。
閻鳳橋認為，按照論文被引用數(shù)量的“絕對數(shù)”來統(tǒng)計有失公允?！皩σ?guī)模比較大、實力較強的教學(xué)機構(gòu)明顯有利，而對較小規(guī)模科研機構(gòu)的評價不利。有可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)機構(gòu)走粗放型的發(fā)展路線，在規(guī)模上做文章?！?/p>
學(xué)術(shù)權(quán)重與教學(xué)權(quán)重失衡？
專家認為教書育人應(yīng)為本
有人認為，近年來中國大學(xué)“重研究”風盛，讓教師無心教學(xué)，學(xué)生疏于學(xué)習，耽誤了教學(xué)。此次排名的衡量指標中，確實只有科研方面的指標，沒有考慮教學(xué)。
閻鳳橋認為，大學(xué)應(yīng)兼具教學(xué)和科研兩個功能，不可偏廢其一，教書育人更是學(xué)校存在的根本。由于教學(xué)評價要比研究評價困難，所以在有些評價系統(tǒng)中就對教學(xué)內(nèi)容予以忽略。“排名”中兩者權(quán)重的失衡，對于大學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向會產(chǎn)生一些不好的影響。