2014年，我省高等教育在全國率先進入普及化發(fā)展階段。2015年，我省將進一步落實和擴大高校七項辦學自主權(quán)，以深化教育綜合改革，提高辦學質(zhì)量。這是從2月27日召開的2015年全省教育工作會議上傳出的信息。

2014年，我省高考錄取率達到92%，高等教育毛入學率居全國第六位，這標志著我省高等教育在全國率先進入普及化發(fā)展階段，預示著全省高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展階段的到來。今后，我省高校將更加重視特色骨干學科的發(fā)展，完善高校結(jié)構(gòu)布局和管理體制。

為貫徹國家教改小組有關(guān)要求，我省將進一步落實和擴大高校七項辦學自主權(quán)，即落實和擴大高?？茖W選拔學生，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)，自主開展教育教學，選聘教職工，開展科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務，管理使用學校財產(chǎn)經(jīng)費，擴大國際交流合作。我省還將適時開展監(jiān)督評價，推進高校完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，保障學術(shù)組織相對獨立行使職權(quán)。

省教育廳有關(guān)負責人告訴記者，擴大高校七項辦學自主權(quán)，是今年我省以及全國教育綜合改革的重頭戲，其自主權(quán)是根據(jù)1999年1月1日起施行的《中華人民共和國高等教育法》以及2010年發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》而來的。這七項辦學自主權(quán)，是與政府權(quán)力劃清界限，進一步明確政府、學校、社會各自職責權(quán)限，推進教育管理、辦學、評價分離，提升全省教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設水平，推動建設現(xiàn)代學校制度，綜合運用法律、政策、規(guī)劃、公共財政、標準、信息服務和必要的行政措施進行宏觀管理，鼓勵社會第三方參與教育評價和監(jiān)督，完善公共教育服務體系，遵循教育規(guī)律，真正做到依法治教，構(gòu)建政校、政事、政社分開的現(xiàn)代公共教育治理格局。