不堪忍受重壓

設(shè)計(jì)者想放棄軟件公司

“是，最開(kāi)始答應(yīng)接受采訪，我是想能讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也挺好的?！笔掳l(fā)到現(xiàn)在，蒲磊顯得有些迷茫，他介紹，軟件出人意料地火了之后，不少媒體找學(xué)校找老師了解情況，“還說(shuō)學(xué)校有可能處分我，我是害怕處分的，讀了四年，我想好好拿一個(gè)畢業(yè)證?！?/p>

蒲磊介紹，在9月軟件上線(xiàn)之前，自己和幾個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)，在去年8月總出資30萬(wàn)成立了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)公司，“目前公司也是遇到各種問(wèn)題，有點(diǎn)做不走了。”楊仁全是該軟件公司最大股東，回想公司成立一年多，他頗為感慨，“公司現(xiàn)在遇到的問(wèn)題，主要是創(chuàng)作進(jìn)展慢、資金不足、產(chǎn)品推廣難，基本處于虧損狀態(tài)。”

楊仁全解釋?zhuān)詮拿襟w曝光后，大家把重點(diǎn)集中在“付費(fèi)逃課”上，“但其實(shí)，那真的只是我們做社交平臺(tái)的切入點(diǎn)，沒(méi)想到會(huì)受到那么大的質(zhì)疑?！泵鎸?duì)巨大的輿論壓力，蒲磊有些猶豫，“我想，或許還是暫時(shí)從公司出來(lái)，找個(gè)先養(yǎng)活自己的工作，但不會(huì)放棄軟件開(kāi)發(fā)?！焙推牙凇坝鼗貏?chuàng)業(yè)”的選擇不同，楊仁全說(shuō)，自己還是鼓勵(lì)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去，“就這么放棄，太不甘心了。”

學(xué)校班主任回應(yīng)

學(xué)校沒(méi)處分 對(duì)創(chuàng)新能力表肯定

“對(duì)蒲磊，完全沒(méi)有任何和軟件相關(guān)的處分?！苯袢障挛?，記者聯(lián)系上蒲磊的班主任李老師，李老師介紹，學(xué)校沒(méi)有對(duì)蒲磊做任何處分，“對(duì)于他體現(xiàn)出來(lái)的這種創(chuàng)新能力，我們還是肯定的，只是對(duì)于造成的社會(huì)后果，不方便評(píng)論?！?/p>

在李老師眼中，蒲磊是一個(gè)活躍、腦袋靈光的孩子，“很不錯(cuò)?！崩罾蠋熣f(shuō)，對(duì)蒲磊的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)答辯，自己和對(duì)待別的同學(xué)一樣。此前，蒲磊曾說(shuō)李老師批評(píng)自己“不務(wù)正業(yè)”是最重的語(yǔ)氣，李老師對(duì)此表示認(rèn)可。

成都高校調(diào)查>>>>

注冊(cè)2萬(wàn)人 功能延伸不少

老師學(xué)生對(duì)此褒貶不一

楊仁全介紹，目前此軟件確實(shí)已經(jīng)蔓延在全國(guó)3000多所高校，注冊(cè)人數(shù)20萬(wàn)，但沿海高校比四川高校的注冊(cè)人數(shù)多很多。目前，四川高校的注冊(cè)量為2萬(wàn)人左右。

在軟件應(yīng)用中，記者發(fā)現(xiàn)，此款軟件被學(xué)生延伸應(yīng)用不少，原本回報(bào)中只有“請(qǐng)吃飯、請(qǐng)看電影、帶回一節(jié)課”拓展到支付幾十元代課；原本代課的內(nèi)容也延伸為“找人吃飯、找人替考研、專(zhuān)業(yè)代課、一起跨年”等各類(lèi)五花八門(mén)的需求。對(duì)此，楊仁全承認(rèn)，目前對(duì)軟件的后臺(tái)工作確實(shí)疏于管理，“以前都會(huì)取消一些和代課沒(méi)關(guān)系的內(nèi)容，最近人手很不夠，確實(shí)有些疏漏?！?/p>